一、研学地点：黄金博物馆、淘金小镇景区、中国龙口粉丝博物馆、招远觐鋆金银工艺博物馆

二、研学时间：3天2晚

三、课程对象：小学、初中、高中

四、课程简介

招远，取义于“招携怀远”，蕴含“召唤远方客人，广纳八方英才”之意。历史悠久，物华天宝，风光秀美。被称为中国金都和中国粉丝之都。“探秘黄金前世今生，品味粉丝匠心传承”主题研学课程，萃取招远地方文化、物产精华，打造金都银丝经典研学线路。

黄金博览苑研学基地由黄金博物馆、矿井体验区、淘金小镇景区组成，国内规模最大，黄金文化最全面的高科技博物馆。基地将原罗山金矿旧址进行开发，全景式展示中国不同历史时期黄金生产工艺以及古今中外黄金文化。场馆运用声、光、电、全息幻影成像等高科技手段，展现了黄金前世今生，体现招远采金人的奋斗历程和取得的丰硕成果，让学生全面感受黄金历史文化独特的艺术魅力。

龙口粉丝博物馆依托龙口粉丝传统制作技艺这一国家级非物质文化遗产，围绕双塔粉丝和银丝之乡招远的内在联系，打造了“传承粉丝文化，弘扬工匠精神”的主题研学课程。通过寻访龙口粉丝的起源与发展、解读龙口粉丝的文化习俗，传承粉丝文化；通过探秘龙口粉丝的智能化生产工艺，感受科技发展对粉丝业的引领带动作用；通过体验古法制粉工序流程，打造新一代大国工匠。

金银工艺博物馆立足于中国金都黄金产业链优势，贯彻实践“为黄金文创增值”的基本方向，旨在保护传承金银工艺、传播弘扬金银文化，培育打造工匠精神，汇聚全国各地传统金银加工工艺。通过免费展览、图文传播、手工DIY体验，金银科学文创、创意小金匠课程、探秘金银研学旅行、服务社区等形式，进行金银工艺文化传播和匠心文化艺术教育。 

五、课程亮点

1.课程设计理念科学，衔接课堂教学：

课程方案设计理念结合学生身心特点及教育教学规划，注重系统性、知识性、科学性和趣味性。

2.具有典型代表性，具备教育能力：

课程依托招远古法炼金及龙口粉丝传统制作技艺这两个国家级非物质文化遗产以及古今不同的黄金采选冶工艺流程、金银饰品加工工艺等丰富资源，围绕中国金都和银丝之乡招远的内在联系，引导学生走出校园，在了解黄金及粉丝相关知识过程中，拓宽视野、丰富知识面。

3.突出实践体验活动，综合培养素质：

本课程充分尊重学生的主体地位，以学生活动为主，突出体验性、互动性，以期培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展提供了良好的成长空间。

六、课程目标

（一）知识目标

在学习和实践中走近粉丝和黄金，感受粉丝、黄金的生产加工工艺、发展历程、了解起源、种类及古今制法工艺流程等科普知识。

（二）能力目标

研学活动以问题探究式、互动体验式进行，培养学生合作探究的品质，引导学生在研学中发现问题、搜集信息、整理运用信息，提高解决问题的实践能力和创新能力。

（三）情感目标

1.通过研学旅行活动，让同学们理解科技创新对工业发展的引领和带动作用，树立正确的人生理想。了解“工匠精神”的真正内涵，并将工匠精神应用到学习和生活中去，锻造孩子金子般的心。

2.通过对伟人的瞻仰、招远黄金抗战史的解读，感受革命先烈舍小家顾大家的家国情怀；通过对战争期间招远采金人集金、送金的艰苦历程，学习他们不畏牺牲的革命精神，传承红色文化基因，锻造黄金品质。

研学旅行安全预案

为了切实有效保障广大师生研学旅行活动的安全有序，根据上级主管部门有关文件精神，结合我校实际，特制定研学旅行安全应急预案如下：

一、活动时间：

20   年   月    日

二、参加对象：                 

三、活动地点：

黄金博物馆、淘金小镇景区

中国龙口粉丝博物馆

招远觐鋆金银工艺博物馆

四、组织领导：

领导组：组长：     副组长：　

小组成员：

五、各应急小组及职责：

（一）安全组负责人职责：

1.全面负责本次活动的安全保卫工作；

2.与用车单位签订好协议；并督促其严格执行协议条款；

3.严格按照《中小学安全管理办法》规定执行，了解车辆与驾驶员的实况。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。杜绝使用不符合国家标准的车辆和不具备相应资质的驾驶员接送研学旅行学生。

4.安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；

5.全面关注师生的安全；

6.及时处理偶发事件。

（二）具体分工：

1.活动前期：   

班主任安全职责：

（1）加强安全教育。必须开一次以研学旅行安全教育为主题的班会，安全教育内容：乘车安全、活动安全、文明教育、纪律教育、饮食安全，并做好班会记录，留下影像资料。

（2）和家长做好沟通，了解班级所有学生的身体健康情况；如特异体质、特定疾病或因其他身体、心理不适宜参加本次活动的学生，可让家长自行接回家。

（3）查看班级所有学生是否入了校方责任险。

（4）发放致家长一封信，与家长签订安全责任状。

2.活动中、后期带班老师职责：

（1）交通安全：组织学生有序上下车，每次上车前清点人数，提醒乘车途中注意事项，下车后做好疏散工作。

（2）学生活动：到目的地后组织学生有秩序地参观，遵守规则，密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数。

（3）食品安全：组织学生饭前洗手，有序就餐；提醒学生注意饮食卫生，关注学生用餐安全卫生情况，积极应对突发的食品安全问题。

（四）后勤医疗保障组职责：

提前备好晕车药、创可贴、治疗急性肠胃炎药品、塑料袋以及扩音喇叭等；保持与包级领导、班主任和带班教师的联系、沟通，并及时处理活动中师生的身体不适。

（五）宣传报道组职责：

负责照相、摄影、文字报道等工作。

六、应急事故处理：

（一）突发事件处理程序：

1.事故发生后，现场人员应立即向带队领导隋校长报告，隋校长根据情况作出决定。 

2.一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并由班主任在第一时间通知学生家长。 

3.突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、等部门上报，并且保护好现场。 

4.在组织应急抢救过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。 

（二）安全应急具体措施 ：

1.安全常规措施：

（1）所有领导和教师的手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

（2）进入目的地后，校领导做好分工，全面关注师生安全。

（3）分散自由活动时，以班级为单位，不要个别行动。

（4）每次转移活动地点及活动结束时班主任和带班教师必须清点人数，一个不能少。 

2.因天气因素变更活动处理：

（1）活动前一天了解天气情况，班主任通知学生做好相应准备。

（2）发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，学校方面做出延时、变更处理。针对学生可能出现的情绪波动，带队领导和教师做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。 

3.车辆故障处理：活动前学校方面要求用车单位检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

4.中途车辆故障：

（1）带队跟车老师及时把故障情况通知带队领导      。

（2）故障为影响安全的，一律停驶，由用车单位紧急调车改乘。

（3）途中车辆失火，现场人员应立即要求司机停车开门，用灭火器材扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，现场人员立即拨打119消防报警，并可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

（4）车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。 

5.学生突发疾病、意外伤害：

（1）师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即报告带队领导，视轻重由赵美香作处理或就近送医院。

（2）师生在参观时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系校领导，视轻重由校医作处理、或送景区内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。 

6.学生走失处理：

（1）如发现学生走失，切不可大意、拖延，带队领导应立即组织就地寻找。

（2）从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

（3）电话通知其它带队教师关注寻找。

（4）利用广播等形式发布寻人启示。 

7.交通事故处理：

（1）有严重受伤，安全组负责人即刻拨打120（医疗急救）、122（交通事故报警），请求专业人员到达现场抢救。

（2）带队领导迅速报告校领导，保护好现场。

（3）带队领导现场指挥师生撤离至安全地点。

（4）带队领导向上级领导报告事故情况。

（5）带队领导和教师安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况。

（6）立即成立事故处理小组，分别与各方接洽，妥善处理善后事宜。